為更好的讓2022級(jí)新同學(xué)了解各專業(yè)人才培養(yǎng)、專業(yè)布局情況，增加對(duì)各自專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)規(guī)劃及學(xué)科特點(diǎn)的認(rèn)知，幫助新同學(xué)盡快確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)，9月18日-19日，信息工程系5個(gè)專業(yè)方向在C棟教學(xué)樓分7個(gè)會(huì)場(chǎng)開展新生專業(yè)宣講活動(dòng)。
        系部委派各專業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)課教師進(jìn)行了專業(yè)宣講。與會(huì)老師利用多種形式、圖文并茂，全方面的介紹了學(xué)院發(fā)展情況，重點(diǎn)對(duì)各專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、建設(shè)情況、優(yōu)勢(shì)與特色、發(fā)展前景進(jìn)行了介紹。         李兵主任著重介紹了國內(nèi)、省內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及企業(yè)對(duì)安全人才的需求及專業(yè)課程體系，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸喽嚓P(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，多結(jié)合實(shí)際對(duì)照專業(yè)課的學(xué)習(xí)，專業(yè)問題與專業(yè)教師多實(shí)踐、多溝通、多總結(jié)，作到學(xué)以致用，才能更好的實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)安人的夢(mèng)想。
         張德平、劉欣妍、闞文三位老師從專業(yè)“崗課賽證”融通的課程體系、專業(yè)認(rèn)證、教學(xué)形式、就業(yè)方向四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，指出在數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代，ICT行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及復(fù)合型技術(shù)技能人才的迫切需求，寄語同學(xué)們“愿君保玄曜，壯志無自沉”，希望同學(xué)們堅(jiān)守夢(mèng)想，不斷奮斗，與理想同行。
 
        陳棟老師從IT行業(yè)與發(fā)展趨勢(shì)、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)特色分析、未來就業(yè)方向等，詳細(xì)介紹了IT行業(yè)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。后疫情時(shí)代，是富有機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，希望同學(xué)們能夠潛心鑄劍，用技術(shù)充實(shí)自己，磨練自己，成長為堪當(dāng)重任的時(shí)代新人。
          校企合作網(wǎng)易動(dòng)漫企業(yè)講師羅新才、專業(yè)負(fù)責(zé)人宋文平，專業(yè)骨干老師任帥從如何做德技雙修的南職人、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位、校企合作優(yōu)勢(shì)、專業(yè)課程體系及核心課程講解、崗位技能簡(jiǎn)介等方面進(jìn)行了宣講，學(xué)生認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，提出關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境上的一些疑問，老師們認(rèn)真解惑，進(jìn)行引導(dǎo)。并寄語學(xué)生“有志者事竟成”，做新時(shí)代的動(dòng)漫高素質(zhì)技能人才。
 
        校企合作美和易思軟件技術(shù)專業(yè)講師們從IT產(chǎn)業(yè)概況及發(fā)展趨勢(shì)的角度向22級(jí)新生們講解軟件技術(shù)就業(yè)方向，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位、人崗匹配，并從企業(yè)需求來講解專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)，從教學(xué)質(zhì)量把控角度來講解課程配套資源，同時(shí)向?qū)W生們展示了專業(yè)技術(shù)所帶來的實(shí)用效果，從而加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣和信習(xí)，宣講會(huì)上學(xué)生們認(rèn)真聽講，積極提問，講師們也一一認(rèn)真解答，并寄語學(xué)生“你的未來由你決定”，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知自己，樹立大學(xué)成長目標(biāo)，用良好的心態(tài)迎接大學(xué)生活。
 
        通過此次專業(yè)宣講活動(dòng)，提升了新同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)類專業(yè)的認(rèn)知，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)院的歸屬感，為日后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。后續(xù)，系部也將持續(xù)做好新生專業(yè)認(rèn)知相關(guān)活動(dòng)，助力學(xué)生們成長成才。