長(zhǎng)沙南方職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育部/產(chǎn)教融合中心是學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃外學(xué)生教育管理工作的部門機(jī)構(gòu)，承擔(dān)對(duì)外合辦繼續(xù)教育項(xiàng)目等的計(jì)劃、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)、管理職能。一直以來，以國(guó)家繼續(xù)教育政策法規(guī)和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承“需求導(dǎo)向、務(wù)實(shí)為本、創(chuàng)新為魂、合作共贏”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)服務(wù)，為搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”積極探索新途徑，注重提高辦學(xué)層次和效益，逐步形成了“學(xué)歷教育”加“技能培訓(xùn)”為驅(qū)動(dòng)、“以理論教育為先導(dǎo)，以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為輔助，以資格考試為輻射，以合作開展學(xué)歷提升教育為主渠道”的學(xué)培融通辦學(xué)格局和“實(shí)用、靈活、開放”的辦學(xué)特色。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)職前教育與職后教育的貫通、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)的融通，建設(shè)新時(shí)代職業(yè)教育和培訓(xùn)新高地，形成可持續(xù)發(fā)展的良性教育培訓(xùn)生態(tài)系統(tǒng)，立志成為高職院校探索市場(chǎng)化運(yùn)作的先行者、構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系和培訓(xùn)體系的先試者，為深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新樹起了一面旗幟。

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