“目前在學(xué)習(xí)和生活上遇到了哪些問(wèn)題”、“目前工作情況怎么樣，是否需要學(xué)校和老師的幫助”、“家里的情況怎么樣”……。今年暑假以來(lái)，長(zhǎng)沙南方職業(yè)學(xué)院建筑工程系通過(guò)電話+視頻、實(shí)地走訪相結(jié)合的方式，持續(xù)開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”大家訪活動(dòng)，拉近家校距離，春風(fēng)化雨暖人心。截至目前，該活動(dòng)已覆蓋全系共計(jì)58個(gè)班級(jí)，家訪次數(shù)已達(dá)100余次。

    項(xiàng)林主任在對(duì)“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)作動(dòng)員

          家訪過(guò)程中，每到一戶，建筑工程系家訪老師都與學(xué)生家長(zhǎng)親切交談，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況、在家表現(xiàn)、生活習(xí)慣等，并從實(shí)際出發(fā)，與家長(zhǎng)共同商議育人方案。老師們還主動(dòng)介紹“3+2”專(zhuān)升本、獎(jiǎng)助貸政策和就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策等，在今年，我系畢業(yè)生專(zhuān)升本無(wú)論是錄取總?cè)藬?shù)，還是錄取比例，均位列全院第一名，通過(guò)家訪全面了解家長(zhǎng)們和學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的訴求、建議，積極幫助解決學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)、就業(yè)、生活等方面遇到的問(wèn)題和困難。

彭偉副主任2022年來(lái)到建設(shè)工程管理2-2101班張卓遠(yuǎn)家做家訪

         聽(tīng)到家訪老師介紹孩子在學(xué)校的情況后，建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)2-2001班學(xué)生譚金秀的父親說(shuō)：“孩子進(jìn)入南方職院的這幾年，有非常大的進(jìn)步，不僅每次能夠主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，而且在交流中可以看到思想上有很明顯的變化，感謝學(xué)院和老師們的教導(dǎo)，希望老師在思想上、學(xué)習(xí)上能更加嚴(yán)格要求。”大二學(xué)生龍瑞庭說(shuō)：我今后一定積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，以良好表現(xiàn)、優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)家人、學(xué)校和社會(huì)。
         建筑工程系以系部行政人員、教研室專(zhuān)職教師、輔導(dǎo)員為小組通過(guò)實(shí)地走訪、視頻慰問(wèn)、電話家訪等多種形式分別對(duì)全省14個(gè)市州有針對(duì)性地進(jìn)行家訪。家訪范圍為全系在籍的所有學(xué)生，以單親家庭學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生、學(xué)業(yè)和就業(yè)困難學(xué)生，殘疾學(xué)生、學(xué)院心理中心入庫(kù)學(xué)生、系部重點(diǎn)學(xué)生作為重點(diǎn)家訪對(duì)象。旨在全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人格局，提高育人水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提升學(xué)校教育品質(zhì)。

              輔導(dǎo)員文靈姣老師在和學(xué)生家長(zhǎng)通電話

 團(tuán)總支書(shū)記張挺老師在和學(xué)生家長(zhǎng)通電話