為強化教師專業(yè)技能，建設(shè)既具備相應(yīng)理論和實踐教學(xué)能力，又能夠及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)的“雙師型”師資團隊，進一步提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，2月14—16日，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，各院、系(部)組織開展了為期三天的高質(zhì)量教師技能培訓(xùn)。

民航學(xué)院以專業(yè)群為單位，組織各專業(yè)教師進行技能實訓(xùn)項目集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)，由教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、實訓(xùn)老師及合作企業(yè)導(dǎo)師全程指導(dǎo)，開展了職業(yè)形象塑造、客艙服務(wù)、客艙安全實訓(xùn)、急救技能、安全檢查、導(dǎo)游服務(wù)、旅游線路設(shè)計、高鐵客運組織、形體舞蹈、教育活動設(shè)計與指導(dǎo)等18個項目的培訓(xùn)。老師們記得認(rèn)真、練得刻苦，學(xué)習(xí)熱情高，收獲頗豐，學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時也修煉了職業(yè)素養(yǎng)。

民航學(xué)院航空VR實操培訓(xùn)

民航學(xué)院急救技能培訓(xùn)

機電工程系聯(lián)手富納科技，圍繞“機械裝調(diào)”和“電氣裝調(diào)”展開教師技能培訓(xùn)。其中“機械裝調(diào)技能培訓(xùn)”涵蓋了機械元器件的組裝、精密測量工具的使用、精密元件的平面度、平行度、垂直度的檢測與調(diào)試;“電氣裝調(diào)技能培訓(xùn)”涵蓋了電路布局安裝、電氣元件安裝及主電路連接、流水燈電路及觸摸屏安裝、模擬電梯裝置的安裝與調(diào)試。教師們分組訓(xùn)練、現(xiàn)場商討、協(xié)同解決遇到的問題，培訓(xùn)氛圍緊張有序。

機電工程系電氣裝調(diào)培訓(xùn)

建筑工程系的培訓(xùn)項目涵蓋了室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計CAD制圖、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、建筑裝飾工程量清單編制、BIM應(yīng)用技能、消防水系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、火災(zāi)報警系統(tǒng)的設(shè)施操作等項目，老師們的技術(shù)技能水平、實踐教學(xué)能力以及團隊合作意識等都得到了明顯提升。

建筑工程系建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)

信息工程系以湖南省職業(yè)技能競賽內(nèi)容為主線，抽取專業(yè)典型技能展開培訓(xùn)。其中，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目包括路由技術(shù)的應(yīng)用、VPN技術(shù)、證書服務(wù)器搭建、虛擬專用網(wǎng)絡(luò)搭建及維護、Windows服務(wù)器搭建實操等;大數(shù)據(jù)培訓(xùn)項目涵蓋了python實操、數(shù)據(jù)可視化實戰(zhàn)、大數(shù)據(jù)平臺搭建、大數(shù)據(jù)技術(shù)競賽平臺搭建;動漫制作培訓(xùn)項目涵蓋了三維動畫制作實踐、三維海報操作、動畫建模、動畫渲染;軟件技術(shù)培訓(xùn)項目涵蓋了軟件測試環(huán)境/開發(fā)搭建、Web競賽項目實踐。通過培訓(xùn)有效地解決了教師們在相關(guān)專業(yè)課程中動手實戰(zhàn)應(yīng)用能力欠缺、有關(guān)行業(yè)實戰(zhàn)案例項目缺失等問題。

信息工程系培訓(xùn)現(xiàn)場

經(jīng)濟貿(mào)易系各專業(yè)圍繞技能競賽各模塊體現(xiàn)的新技術(shù)、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)如何融入課程教學(xué)內(nèi)容開展此次培訓(xùn)?；A(chǔ)教學(xué)部、思政課部則圍繞“金課”項目的申報與建設(shè)，課程建設(shè)，教學(xué)設(shè)計、教研教改等方面進行經(jīng)驗交流與分享。

思政課部培訓(xùn)現(xiàn)場

近年來，我校始終立足新時代發(fā)展，堅持立德樹人根本任務(wù)，著力打造一支專業(yè)知識過硬、教學(xué)能力突出的高素質(zhì)教師隊伍。此次培訓(xùn)目標(biāo)定位準(zhǔn)確、項目選取恰當(dāng)、過程管理嚴(yán)格、考核評價多元化，旨在提高教師專業(yè)技能，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新能力，樹立終身學(xué)習(xí)思想，舉全校之力，持之以恒，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為我校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而奮勇拼搏!

來源∣教務(wù)處

圖文∣于林 游穎

審核∣黨委辦公室

責(zé)編∣劉翔