何舒燕，湖南南縣人，副教授，工藝美術(shù)師。在湖南省皮革集團(tuán)公司設(shè)計(jì)室工作了近11年，在長沙南方職業(yè)學(xué)院任專職教師18年，一直在藝術(shù)設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)課程專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)一線，堅(jiān)持愛心化人，耐心樹人，匠心育人。先后獲得湖南省優(yōu)秀指導(dǎo)老師、學(xué)院優(yōu)秀教師、湖南省職業(yè)院校技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省2022年園林設(shè)計(jì)學(xué)科競賽獲得一等獎(jiǎng)，獲省優(yōu)秀指導(dǎo)老師。


       一、愛崗敬業(yè)，思政融入
       何舒燕老師熱愛教育事業(yè)，對教育教學(xué)盡心盡力。她深知選擇了教育事業(yè)，就要不計(jì)名利，長思進(jìn)取，努力創(chuàng)新。身為教師，就應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。以身作則，讓教師的言行潛移默化地影響學(xué)生，促使學(xué)生提高思想覺悟，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。為了上好一堂課，她課前會(huì)花大量的時(shí)間查找大量的專業(yè)資料和素材，制作內(nèi)容豐富的PPT課件；她自學(xué)視頻手繪課程了解不同的手繪表現(xiàn)技法，她虛心向同行請教，設(shè)計(jì)更加有趣的教學(xué)活動(dòng)，采用更加有效的教學(xué)方法，撰寫條理清晰、內(nèi)容詳實(shí)的教案；她利用自身的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)資源，講述室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、快樂學(xué)習(xí)。
       她在課堂上不僅講室內(nèi)設(shè)計(jì)方案，還會(huì)講中國元素設(shè)計(jì)走出國門的案例。不僅講室內(nèi)手繪的表現(xiàn)技法，還會(huì)要學(xué)生手繪千里江山圖，描繪祖國的錦繡河山；不僅講室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，還要求學(xué)生有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)……，不少學(xué)生都說：“何老師的課，讓我們不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了做人的道理、做事的方法。”她把她的課變成了學(xué)生最喜歡的課。



       二、團(tuán)隊(duì)合作，教學(xué)教改
       作為優(yōu)秀老師，她與她的建筑室內(nèi)手繪效果圖課程的團(tuán)隊(duì)，對課程教學(xué)改革。參與了省教育廳成果獎(jiǎng)－三全育人背景下“四融三促兩向”高職軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐，她主持建設(shè)了1門院級(jí)精品資源共享課程，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加省級(jí)教學(xué)能力競賽。她指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省第三大學(xué)生風(fēng)景園林學(xué)科競賽獲一等獎(jiǎng)，省技能大賽獲三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、獲得湖南省職業(yè)教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。
       三、產(chǎn)教融合，科研創(chuàng)績
       何舒燕老師不僅專注教學(xué)，還會(huì)與科研相結(jié)合，先后主持湖南省建設(shè)人力協(xié)會(huì)課題《建設(shè)職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施以及民眾精準(zhǔn)脫貧獲得感評價(jià)研究》、湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目課題《“三高四新”戰(zhàn)略下高職建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)湖湘工匠人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐》、院級(jí)課題《高職建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)手繪效果圖課程思政教學(xué)改革研究與實(shí)踐》等課題；以第一發(fā)明人獲得《室內(nèi)設(shè)計(jì)》等4項(xiàng)國家專利授權(quán)；以第一作者在省刊發(fā)表《高職建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)手繪效果圖課程思政教學(xué)改革研究》等論文6篇；參編國家“十二五”規(guī)劃教材《手繪效果圖表現(xiàn)技法》等3本公開出版教材。
       總之何舒燕老師用忠誠的靈魂、堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)，踐行著“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，是一名有著職教情懷的優(yōu)秀教師！