為進(jìn)一步加強(qiáng)系部?jī)?nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，近日，副校長(zhǎng)王建輝一行8人前往基礎(chǔ)教學(xué)部、思政課部開展調(diào)研活動(dòng)。教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃處、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政課部相關(guān)負(fù)責(zé)人、各教研室主任及骨干教師代表參加調(diào)研。調(diào)研會(huì)由教務(wù)處處長(zhǎng)龍躍君主持。

會(huì)上，基礎(chǔ)教學(xué)部負(fù)責(zé)人鐘迎春、思政課部負(fù)責(zé)人彭?xiàng)澚悍謩e就系部師資現(xiàn)狀、專業(yè)課程建設(shè)、教學(xué)改革成果實(shí)施、教學(xué)改革思路與規(guī)劃等方面作詳細(xì)匯報(bào)。各教研室主任簡(jiǎn)要匯報(bào)了教研室課堂教學(xué)改革、教學(xué)科研、帶賽等情況。

發(fā)展規(guī)劃處曾慶柏教授從三個(gè)維度剖析了系部現(xiàn)狀，提出了線上加線下相融合，課內(nèi)加課外相結(jié)合，思政教師加輔導(dǎo)員相組合的模式，真正做到“有特色”、“有亮點(diǎn)”，打造學(xué)校品牌和影響力;進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生活化、學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)化、師生互動(dòng)有效化、教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)化、教學(xué)過程動(dòng)態(tài)化。

龍躍君表示，系部要將“改”字貫穿教學(xué)管理始終，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，所有公共課需要向?qū)I(yè)靠攏。同時(shí)要加強(qiáng)信息化建設(shè)，注重精品課程向精品資源共享課程的升級(jí)改造，要將現(xiàn)代教育技術(shù)手段融入課程中，將網(wǎng)絡(luò)課程與傳統(tǒng)課程進(jìn)行整合，試行掌上課堂，重點(diǎn)思考“如何將翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課等新興教育教學(xué)方式融入課堂教學(xué)中。

王建輝作總結(jié)發(fā)言，對(duì)兩個(gè)系部的工作予以肯定，特別是學(xué)校女籃在剛剛結(jié)束的湖南省第六屆高職高專籃球比賽中再獲冠軍，實(shí)現(xiàn)“四連冠”，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)對(duì)系部的教育教學(xué)改革與發(fā)展提出希望：一是揚(yáng)長(zhǎng)項(xiàng)。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，重視教師職業(yè)技能競(jìng)賽和學(xué)生競(jìng)賽，通過競(jìng)賽體現(xiàn)水平，創(chuàng)造佳績(jī)。二是補(bǔ)短板。要尋找差距和不足，教師、輔導(dǎo)員在做好本職工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，真正做到教學(xué)有“溫度”，教研有“深度”。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”此次調(diào)研為系部各項(xiàng)工作的開展明晰了方向、理清了思路，系部將以此為契機(jī)，以強(qiáng)校提質(zhì)為抓手，篤行不怠，認(rèn)真落實(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升譜寫新的篇章。

來源∣基礎(chǔ)教學(xué)部 思政課部

圖文∣趙向犁 王娟

一審∣鐘迎春 彭?xiàng)澚?/p>

二審∣王建輝

三審∣黨委辦公室

責(zé)編∣劉翔