為落實現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革精神，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。自5月7日起，副校長王建輝，教務(wù)處處長龍躍君，發(fā)展規(guī)劃處處長曾慶柏，督導(dǎo)劉常云、董建國深入學(xué)校六個二級學(xué)院，開展為期一周的“教學(xué)做一體”教學(xué)改革調(diào)研。各二級學(xué)院院長、副院長、骨干教師代表及教務(wù)處相關(guān)人員陪同調(diào)研。

各二級學(xué)院就本單位基本情況、重點工作安排、改革思路及建議作詳細(xì)匯報。調(diào)研組專家圍繞為什么進(jìn)行“教學(xué)做一體”改革?怎么改?改什么?如何改到位等問題與教師們進(jìn)行深入探討。

專家精準(zhǔn)“把脈問診”，為二級學(xué)院改革“開出良方”。指出航空旅游學(xué)院需秉承“航空品質(zhì)”、探索“航空+旅游”融合創(chuàng)新模式，找準(zhǔn)改革定位、做好頂層設(shè)計；肯定人工智能學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在“教學(xué)做一體”改革中先行一步的勇氣及取得的實踐成果；表揚建筑工程與設(shè)計學(xué)院持續(xù)推行中國特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，在教學(xué)過程中真正體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；要求機(jī)電工程學(xué)院和教育與體育學(xué)院充分把握與現(xiàn)有企業(yè)良好合作優(yōu)勢，宏觀上總體布局，微觀上分步實施，以點帶面推進(jìn)改革；支持?jǐn)?shù)字商務(wù)學(xué)院以新設(shè)專業(yè)為試點，做好三年改革規(guī)劃，加強(qiáng)與頭部企業(yè)、知名企業(yè)交流溝通，通過校企合作，使學(xué)生更好地體驗企業(yè)運營模式、工作流程，提高實際操作能力。強(qiáng)調(diào)各二級學(xué)院要遵循基于產(chǎn)教融合、校企合作，重構(gòu)課程體系、設(shè)計模塊化教學(xué)內(nèi)容、以工作過程組織教學(xué)實施、采用“問題鏈?zhǔn)?rdquo;教學(xué)方法、組建結(jié)構(gòu)化專業(yè)團(tuán)隊的改革思路，結(jié)合本單位“一院一品”工程，制定具體的“教學(xué)做”改革實施方案。

來源|教務(wù)處

圖文|繆學(xué)梅

一審|繆學(xué)梅

二審|龍躍君

三審|王建輝