為進一步加強教學督導隊伍建設，提升教學督導工作能力，完善督導工作機制，總結2024春季學期督導工作成效與問題，部署秋季學期全校督導工作，學校于9月6日召開教學督導工作專題會議，副校長王建輝，督導團專兼職督導等20余人參加。

會上，督導團副團長曾慶柏教授總結了2024年春季學期學校督導工作主要成績，通報了2024年春季學期督導團聽課情況和課堂教學質量評價情況，通過大數據分析了督導工作存在的主要問題，提出了改進建議，并對秋季學期督導工作做了總體部署。會中，通過雨課堂平臺，全體督導聽了一節(jié)任課教師的實錄視頻課，開展了一次生動的集體聽課評課實踐活動。聽課結束后，每位督導在平臺上實時提交聽課記錄表，主持人隨機抽取四位督導評課記錄，由督導團專家現場點評。然后，專職督導董建國教授做了《如何評價“教學做一體”課堂》講座，從理論層面對全體督導進行培訓。

督導團團長、副校長王建輝作總結發(fā)言，她要求全體督導要端正工作態(tài)度，提高督導能力；要重點加強對新教師、實訓課和“教學做一體”改革課堂的督導力度；要充分發(fā)揮督導引領作用，做到公開、公平、公正評價，對教師課堂教學有實際推動作用；要加強督導結果應用，有效激勵廣大教師提升課堂教學品質。

此次會議，明確了本學期督導聽課任務和教學督導隊伍建設方向，為提升教學督導工作質量奠定了基礎。在校黨委、校行政正確領導下，我們將繼續(xù)加強教學督導工作，不斷完善督導機制，推動學校教學質量再上新臺階！

會議交流現場

督導團團長、副校長王建輝發(fā)言

來源|發(fā)展規(guī)劃處

圖文|王紅香

一審|王紅香

二審|曾慶柏

三審|王建輝