2024年5月9日，建筑工程與設(shè)計學院（以下簡稱“建筑學院”）2024年“教學做一體”教學改革調(diào)研工作匯報在8-419室進行，長沙南方職業(yè)學院副校長王建輝、教學督導董建國、教務(wù)處處長龍躍君、副處長施敏、教學干事湯軒，建筑學院院長項林、各教研室主任及教師代表參會，龍躍君主持會議。
      項林進行工作匯報。項林介紹了建筑學院基本情況，匯報了建筑學院本學期重點工作，“教學做一體”改革工作整體安排、具體思路、改革的建議，重點匯報了“教學做一體”改革的課程體系重構(gòu)、教學方法創(chuàng)新、實踐教學環(huán)節(jié)加強、師資隊伍建設(shè)等方面內(nèi)容。      建筑室內(nèi)設(shè)計教研室主任曾文妮進行匯報。曾文妮匯報了建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學做一體化實施方案，重點講解了“崗課賽證融通課程體系”“融合1+X證書專業(yè)建設(shè)方案”，表示將繼續(xù)秉承“德技并修”的教育理念，培養(yǎng)復(fù)合式、創(chuàng)新型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。      建筑工程技術(shù)教研室主任滕煜晟進行匯報。滕煜晟對建筑工程技術(shù)專業(yè)“教學做”一體教學改革調(diào)研工作方案進行匯報，以《建筑工程計量與計價》課程為例，對課程的教學內(nèi)容模塊進行重點講解，注重將理論知識與實際操作緊密結(jié)合，全面提升學生的綜合素質(zhì)。      建筑消防技術(shù)教研室主任吳仕愷匯報。吳仕愷對“崗課證融合、教學做一體”的課堂改革進行匯報，表示消防專業(yè)將對接“消防設(shè)施操作員”職業(yè)資格證書，面向“消防中控員、消防維保員”兩大就業(yè)崗位，確立“課證融通、以證促學” 教學模式，促成課堂“教、學、做”一體。      會議最后，王建輝副校長講話。王校長對建筑學院2024年“教學做一體”教學改革調(diào)研準備工作進行肯定，強調(diào)要認真思考“教師‘教’什么？怎么‘教’”“學生‘學’什么？怎么‘學’？”“怎樣將‘教’‘學’‘做’深度融合？”等問題，要加強師資隊伍建設(shè)、教師綜合能力培養(yǎng)、創(chuàng)新課堂教學模式，推進教學理論與實踐深度融合，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
      本次“教學做一體”教學改革工作匯報，是建筑學院教學改革新的突破。未來，建筑學院將創(chuàng)新方式推動“教學做一體”教學改革，深化“三教”改革，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。